大中小班区域设置方法如下:幼儿园教师要根据幼儿的年龄发展特点,进行区域选择,比如小班的娃娃家倾向家庭,中班的娃娃家倾向社交这一方面。托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39—87第一章总则第1，1条为保证托儿所、幼儿园建筑设计质量,使托儿所,幼儿园建筑符合安全，建构区得自由气氛和充足的材料对幼儿的各方面发展有特殊的意义。
为了充分发挥建构区的教育功能。图书区,建构区,娃娃家,手工区,绘画区,这些都是小班特色区域,主要是娃娃家,小班的孩子特别适合,培养幼儿在娃娃家照顾别人的能力图书区,建构区,娃娃家,手工区。六区:角色区、益智区、科学区、自然区、体育区、美工区。两角:自然角、图书角。一般的幼儿园须必备这六区两角,使得室内具有朴素,大方。
自制些乐器,如将黄豆装到易拉罐里,封上口当沙锤!。;准备学大扣子和绳,让孩子练习穿绳。小班区域包括戏角区、绘画区、图书角、建构区、游戏区、音乐区等。戏角区是孩子们扮演各种角色、模拟生活的地方,可以增强孩子们的表达能力和想象力。自制些乐器,如将黄豆装到易拉罐里,封上口当沙锤!准备学大扣子和绳,让孩子练习穿绳,锻炼手眼协调能力;2。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:环境是重要的教育资源,应该通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在区域活动中幼儿主要是通过与材料的交互作用而得到发展,因此,区域活动材料就成了必不可少的物质媒介。区域活动实施与开展的核心是活动材料的投放。幼儿园小班月份工作计划健康领域:1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。
区域活动的设置,改变了原有的游戏模式,游戏改为人为创设自然情景,幼儿自主选择游戏。结合主题活动,投放相应材料,使游戏成为幼儿学习和探索的主题，一、简欧风格幼儿园如果采用欧式装修,一定是那种简欧风格。简单的吊顶造型,相对简单的线条，体现出整个幼儿园的层次即可。主要有以下几点:1，启蒙性:小班幼儿的思维尚未发展成熟,仍然以具体形象思维为主。